Disleksija ir mācīšanās traucējumi, kas ietekmē veidu, kā cilvēki apstrādā rakstisko un dažreiz arī runāto valodu. Disleksija bērniem parasti rada grūtības iemācīties lasīt un rakstīt pārliecinoši.
Pētnieki lēš, ka disleksija zināmā mērā var ietekmēt līdz 15 līdz 20 procentiem iedzīvotāju.
Tas, kas neveic disleksiju, ir noteikt, cik veiksmīgs būs indivīds. Pētījumos Amerikas Savienotajās Valstīs un Apvienotajā Karalistē atklājās, ka liela daļa uzņēmēju ziņo par disleksijas simptomiem.
Faktiski daudzos laukos var atrast stāstus par veiksmīgiem cilvēkiem, kuri dzīvo ar disleksiju. Viens piemērs ir Maggie Aderin-Pocock, PhD, MBE, kosmosa zinātniece, mašīnbūves inženiere, autore un BBC radio programmas “Debesis naktī” autore un uzņēmēja.
Lai arī daktere Aderina-Poka savos agrīnajos skolas gados cīnījās, viņa turpināja nopelnīt vairākus grādus. Šodien papildus populārā BBC radio šova rīkošanai viņa ir publicējusi arī divas grāmatas, kurās astronomiju skaidro cilvēkiem, kuri nav kosmosa zinātnieki.
Daudziem studentiem disleksija var pat neierobežot viņu akadēmisko sniegumu.
Kādi ir disleksijas simptomi?
Disleksija bērniem var izpausties vairākos veidos. Meklējiet šos simptomus, ja esat noraizējies, ka bērnam var būt disleksija:
Disleksija dažādiem bērniem var izskatīties atšķirīgi, tāpēc ir svarīgi uzturēt kontaktus ar bērna skolotājiem, jo lasīšana kļūst par lielāko skolas dienas daļu.
Kas izraisa disleksiju?
Lai gan pētnieki vēl nav atklājuši, kas izraisa disleksiju, šķiet, ka cilvēkiem ar disleksiju pastāv neiroloģiskas atšķirības.
Pētījumos atklāts, ka corpus callosum, kas ir smadzeņu zona, kas savieno abas puslodes, cilvēkiem ar disleksiju var būt atšķirīgs. Kreisās puslodes daļas var būt atšķirīgas arī cilvēkiem ar disleksiju. Nav skaidrs, vai šīs atšķirības tomēr izraisa disleksiju.
Pētnieki ir identificējuši vairākus gēnus, kas saistīti ar šīm smadzeņu atšķirībām. Tas viņiem licis domāt, ka, iespējams, ir disleksijas ģenētiskais pamats.
Šķiet, ka tas darbojas arī ģimenēs. Pētījumi rāda, ka bērniem ar disleksiju bieži ir vecāki ar disleksiju. Un šīs bioloģiskās īpašības var izraisīt atšķirības vidē.
Piemēram, ir iedomājams, ka daži vecāki ar disleksiju var dalīties ar mazāk agrīnas lasīšanas pieredzes ar saviem bērniem.
Kā tiek diagnosticēta disleksija?
Lai jūsu bērns iegūtu precīzu disleksijas diagnozi, ir jāveic pilnīgs novērtējums. Galvenā tā daļa būs izglītības novērtējums. Novērtēšana var ietvert arī acu, ausu un neiroloģiskos testus. Turklāt tas var ietvert jautājumus par jūsu bērna ģimenes vēsturi un mājas pratības vidi.
Indivīdu ar invaliditāti izglītības likums (IDEA) nodrošina bērniem ar invaliditāti piekļuvi izglītības pasākumiem. Tā kā disleksijas plānošana un pilnīga novērtējuma iegūšana dažreiz var aizņemt vairākas nedēļas vai ilgāku laiku, vecāki un skolotāji var nolemt sākt papildu lasīšanas instrukcijas, pirms tiek zināmi testa rezultāti.
Ja bērns ātri reaģē uz papildu norādījumiem, iespējams, disleksija nav pareiza diagnoze.
Kaut arī lielākā daļa novērtēšanas tiek veikta skolā, iespējams, vēlēsities aizvest bērnu pie ārsta, lai pārrunātu pilnu novērtējumu, ja viņš nelasa klases līmenī vai ja pamanāt citus disleksijas simptomus, īpaši, ja jums ir lasīšanas traucējumu ģimenes anamnēze.
Kā ārstē disleksiju?
Jaunāko disleksijas pētījumu 2014. gada pārskatā tika atklāts, ka akustiskās instrukcijas var ievērojami uzlabot lasīšanas spējas studentiem ar disleksiju.
Apmācība par akustiku ir lasīšanas tekošas stratēģijas un fonēmiskās izpratnes apmācības apvienojums, kas ietver burtu un skaņu, kuras mēs ar tām saistam, izpēti.
Pētnieki atzīmēja, ka akustiskās iejaukšanās ir visefektīvākās, ja tās nodrošina speciālisti, kuri ir apmācīti lasīt grūtībās. Jo ilgāk students saņem šīs intervences, jo labāki rezultāti parasti ir.
Kāda ir perspektīva bērniem ar disleksiju?
Ja pamanāt bērna disleksijas simptomus, ir svarīgi tos novērtēt pēc iespējas agrāk. Lai arī disleksija ir mūža apstāklis, agrīna iejaukšanās var ievērojami uzlabot bērnu sasniegumus skolā. Agrīna iejaukšanās var arī palīdzēt novērst trauksmi, depresiju un pašnovērtējuma problēmas.
Līdzņemšana
Disleksija ir smadzeņu balstīta lasīšanas invaliditāte. Lai gan iemesls nav pilnībā zināms, šķiet, ka tam ir ģenētiskais pamats. Bērni ar disleksiju var lēnām mācīties lasīt. Viņi var skaņas mainīt, viņiem ir problēmas ar pareizu skaņu saistīšanu ar burtiem, bieži kļūdaini rakstītiem vārdiem vai ir grūti saprast lasīto.
Ja domājat, ka bērnam varētu būt disleksija, jau pašā sākumā pieprasiet pilnu novērtējumu. Mērķtiecīgi akustiski norādījumi, ko piegādā apmācīts profesionālis, var mainīt to, cik daudz, cik ātri un cik viegli jūsu bērns tiek galā. Agrīna iejaukšanās var arī neļaut bērnam piedzīvot trauksmi un vilšanos.
