Vasara piedāvā pārtraukumu no skolas struktūras un iespēju iziet ārpus mājas un spēlēties. Skolēniem vasara nozīmē vairs ne skolu. Diemžēl mans bērns to visu ienīst.
Nav jau tā, ka viņa to ienīst pati par sevi, bet tas nozīmē, ka viņas rutīna ir pārtraukta. Autisma dēļ viņai ir nepieciešama šī struktūra. Viņai patīk savs laiks sporta zālē, mūzikas klasē, vai māksla. Viņa uzplaukst, kad viņa pieņem vienreizēju sarunu ar skolotājiem, kuri saprot viņas īpašās vajadzības.
Tātad, kas jādara aizņemtam autisma vecākam, lai sagatavotos vasarai, kad ieradums, kuru viņu bērns izmanto, vairākus mēnešus iziet pa logu?
1. Pārliecinieties, vai esat reģistrējies ESY
Daudzi bērni, piemēram, Lilija, cieš no tā, ko sauc par regresiju, kurā visa mācību gada laikā apgūtās prasmes atrofējas garajā pārtraukumā. Viņi ir jāpapildina ar programmu ar nosaukumu Pagarināts skolas gads (ESY). Uzziniet, vai esat apstiprināts un kurp dodaties.
2. Sagatavojiet savus bērnu aprūpes plānus
Ja jūs neesat mājās uzturēšanās vecāks, atrodoties darbā, jums jāatrod kāda veida bērnu aprūpe. Šī man vienmēr ir visgrūtākā vasaras daļa. Bērnu aprūpe maksā tonnu, un tas ir daudz, ja prasāt draugam vai radiniekam rīkoties ar šo darba slodzi. Apskatiet medicīnisko palīdzību, lai uzzinātu par iespējamiem izmaksu segšanas veidiem. Ir pieejamas arī dotācijas, un, ja jums ir iespēja, Flexcare ar apdrošināšanas starpniecību vismaz nozīmēs, ka jūsu bērna kopšanas izdevumi ir atbrīvoti no nodokļiem.
3. Meklējiet veidus, kā aizstāt skolas struktūru
Šeit autisma vecāki iegūst pirmo garšu par to, kas ir būt skolotājam. Ikdienas aktivitāšu atrašana bērnu aizņemtībai gan prātā, gan ķermenī var palīdzēt noturēt viņus uz vienmērīga ķīļa. Nevar sāpināt arī darbu pie mērķiem, kurus nospraužat ESY labā.
4. Apsveriet vasaras nometni
Tur ir dažas lielas nometnes īpašām vajadzībām, taču tās ātri piepildās. Viņi piedāvā peldēšanas nodarbības, deju nodarbības, braukšanu ar velosipēdiem un daudz ko citu. Tur pat ir dažas visu spēju nometnes.
5. Vai arī dodieties ģimenes nometnē
Kempings nav paredzēts visiem, un tas var radīt stresu, taču tā ir arī lieliska savienošanas iespēja, kas uztur bērnus aktīvus un saistošus.
6. Dodieties piedzīvojumos brīvā dabā
Manā apkārtnē ir desmitiem pastaigu taku. Lilija tos diezgan labi panes. Viņi mūs izved gan ārpus mājas, gan saules staros, izpētot takas un fotografējot.
7. Salieciet universālu vasaras izbraukuma komplektu
Ne vienmēr ir viegli būt spontānam, ja autisms ir daļa no vienādojuma, taču, sagatavojoties pietiekami daudz laika, jūs varat būt gatavs iziet no kursa, kad automašīnā ir glabāta mugursoma jebkuram vasaras piedzīvojumam, kas jūs sagaida! Man ir mugursoma, kas paredzēta tikai mūsu izbraukumiem. Es tajā vismaz glabāju ūdeni, rezerves drēbju komplektu, ūdens apavus, peldkostīmu un dažas uzkodas.
8. Reģistrējieties beisbola Challenger Mazajai līgai
Lai arī šī nav Lilijas īpašā mīļākā, tā ir pārsteidzoša pieredze. Brīvprātīgie strādā kopā ar bērniem. Ikvienam tiek dota iespēja nūjot, un rezultāts netiek saglabāts. Tas ir tik zems stresa līmenis, kāds varētu būt Mazajai līgai.
9. Saņemiet zoodārza pasi
Pētījumi rāda, ka laiks, kas pavadīts kopā ar dzīvniekiem, bērniem ar autismu var mainīt spēli. Sezonas ģimenes caurlaides vai pat plus viens caurlaides (ģimenes locekļiem vai aprūpētājiem) parasti ir diezgan pieņemamas, un diena zoodārzā var būt gan jautra, gan izglītojoša.
10. Reģistrējieties sociālo prasmju grupai
Viens no nemateriālajiem materiāliem, kam vasarā trūkst skolas pieredzes, ir vienaudžu sociālā mijiedarbība. Bērniem ar autismu netiek pieminētas viņu sociālās prasmes, tāpēc tas ir lielāks darījums, nekā varētu šķist. Spēļu grupas vai sociālo prasmju grupas pievienošana ir lieliska iespēja turpināt šo prasmju asināšanu.
11. Sensorā draudzīgas aktivitātes
Neatkarīgi no tā, vai tas ir mēnesī sensoro draudzīgu jaunākās filmas skatīšanos, braucienu uz kultūras rajonu vai vienkārši izklaides parka izbraukumu, daudzi uzņēmumi - tostarp daži kinoteātri - piedāvā sensoro draudzīgu pieredzi, kas vairāk ietver autismu bērni.
Nekas nevar aizstāt stabilo, strukturēto vidi, ko piedāvā skola. Bet, nedaudz attīstot plānošanu, jūs varat atjaunot daļu no šīs struktūras, vienlaikus pievienojot nedaudz vairāk mīlestības un dažas personalizētas programmas.
Džims Valters ir žurnāla Just a Lil autors, kur viņš savus piedzīvojumus hronizē kā vientuļo divu meitu tēti, no kurām vienai ir autisms. Jūs varat viņam sekot Twitter vietnē @blogginglily.
