Vai Esat Gatavs Iemācīt Mazulim Lasīt? Aktivitātes, Grāmatas Un Daudz Kas Cits

2024 Autors: Jesus Peterson | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 11:20

Mēs iekļaujam produktus, kas, mūsuprāt, ir noderīgi mūsu lasītājiem. Ja jūs pērkat, izmantojot saites šajā lapā, mēs, iespējams, nopelnīsim nelielu komisiju. Lūk, mūsu process.

Audzina mazliet grāmatu tārpu? Lasīšana ir pavērsiens, kas parasti tiek saistīts ar agrīnajiem skolas gadiem. Bet vecāki var palīdzēt attīstīt lasīšanas prasmes jau no agrīna vecuma.

Tam, vai jūs patiešām varat iemācīt savam mazulim lasīt, ir daudz ko darīt ar jūsu individuālo bērnu, viņa vecumu un attīstības prasmēm. Šeit ir vairāk par rakstpratības posmiem, aktivitātēm, kuras varat veikt mājās, lai veicinātu lasīšanu, kā arī dažas grāmatas, kas palīdzēs nostiprināt šīs prasmes.

Saistīts: grāmatas labāk nekā e-grāmatas maziem bērniem

Vai jūs varat iemācīt mazulim lasīt?

Atbilde uz šo jautājumu ir “kaut kā jā” un “kaut kas nē”. Ir vairākas lietas, kas attīstās lasīšanas prasmju attīstīšanā. Kaut arī daži bērni - pat mazi bērni - var ātri uzņemties visas šīs lietas, tas ne vienmēr ir norma.

Un ārpus tā dažreiz tas, ko cilvēki novēro, lasot viņu bērnus, patiesībā var būt citas darbības, piemēram, atdarināšana vai deklamēšana.

Tas nenozīmē, ka jūs nevarat pakļaut savu mazo grāmatu un lasīšanas darbībām, piemēram, lasot kopā, spēlējot vārdu spēles un praktizējot burtus un skaņas. Visas šīs koduma lieluma nodarbības laika gaitā papildinās.

Lasīšana ir sarežģīts process, un tas prasa daudzu prasmju, tai skaitā:

Fonēmiskā izpratne

Burti apzīmē skaņas vai tās, kuras sauc par fonēmām. Fonēmiskās izpratnes nozīmē, ka bērns var dzirdēt dažādas skaņas, ko rada burti. Šī ir dzirdes prasme un nav saistīta ar drukātiem vārdiem.

Akustika

Lai arī fonika ir līdzīga, fonētika atšķiras no fonēmiskās izpratnes. Tas nozīmē, ka bērns rakstītajā lapā var identificēt skaņu, ko burti rada atsevišķi un kombinācijās. Viņi praktizē “skaņas simbola” attiecības.

Vārdnīca

Tas ir, zināt, kas ir vārdi, un savienot tos ar apkārtējās vides objektiem, vietām, cilvēkiem un citām lietām. Runājot par lasīšanu, svarīga ir vārdu krājums, lai bērni saprastu lasīto vārdu nozīmi un veselus teikumus.

Plūdums

Lasīšanas plūsma attiecas uz tādām lietām kā bērna lasīšanas precizitāte (vārdi lasīti pareizi, nevis vārdi) un ātrums (vārdi minūtē). Bērna vārdu frāzēšana, intonācija un balss lietošana dažādām rakstzīmēm arī ir daļa no raibuma.

Izpratne

Un ļoti svarīgi, ka izpratne ir liela lasīšanas sastāvdaļa. Kaut arī bērns, iespējams, var izdalīt burtu kombināciju skaņas un salikt vārdus izolēti, izpratne nozīmē, ka viņš var saprast un interpretēt lasīto un veidot jēgpilnus savienojumus ar reālo pasauli.

Kā redzat, tas ir daudz iesaistīts. Tas var šķist drausmīgi, pamudinot meklēt dažādus produktus, kas domāti, lai palīdzētu iemācīt lasīt pat visjaunākajiem zīdaiņiem.

2014. gada pētījumā tika aplūkoti plašsaziņas līdzekļi, kas izstrādāti zīdaiņu un mazuļu mācīšanai lasīt, un tika noteikts, ka mazi bērni faktiski nemācās lasīt, izmantojot DVD programmas. Faktiski, kamēr aptaujātie vecāki ticēja, ka viņu bērni lasa, pētnieki saka, ka viņi patiesībā novēroja atdarināšanu un atdarināšanu.

Saistīts: visizglītojošākie TV šovi maziem bērniem

Izpratne par mazuļu attīstību

Pirmkārt un galvenokārt, ir svarīgi saprast, ka visi bērni ir atšķirīgi. Jūsu draugs varētu jums pateikt, ka viņu trīsgadīgais bērns lasa grāmatas otrās klases līmenī. Notikušas svešas lietas. Bet tas ne vienmēr ir tas, kas jums vajadzētu gaidīt no jūsu tot.

Fakti: Lielākā daļa bērnu iemācās lasīt kādreiz no 6 līdz 7 gadu vecumam. Daži citi prasmes (vismaz nedaudz) var iegūt jau 4 vai 5 gadu vecumā. Un, jā, ir arī daži izņēmumi, kad bērni var sākt lasīt agrāk. Bet pretoties mudinājumam mēģināt piespiest lasīt pārāk agri - tam vajadzētu būt jautram!

Nozares eksperti skaidro, ka mazuļu lasītprasme un lasīšana pati par sevi nav vienāda. Tā vietā tas ir “dinamisks attīstības process”, kas notiek pakāpeniski.

Mazo bērnu prasmes un prasmes var attīstīties:

• Grāmatu apstrāde. Tas ietver to, kā toddler fiziski glabā un apstrādā grāmatas. Tas var svārstīties no košļājamās (zīdaiņiem) līdz lapu pagriešanas (vecākiem bērniem).
• Skatos un atpazīstu. Uzmanības diapazons ir vēl viens faktors. Iespējams, ka zīdaiņi daudz nenodarbojas ar to, kas atrodas lapā. Tā kā bērni kļūst mazliet vecāki, viņu uzmanības spēja palielinās, un jūs varētu redzēt, ka viņi labāk savienojas ar grāmatās esošajiem attēliem vai norāda uz pazīstamiem objektiem.
• Izpratne. Izpratne par grāmatām - tekstu un attēliem - arī ir prasme attīstīt. Jūsu bērns var atdarināt darbības, kuras viņi redz grāmatās, vai runāt par darbībām, kuras viņi dzird stāstā.
• Lasīšanas izturēšanās. Arī mazi bērni verbāli mijiedarbojas ar grāmatām. Jūs varat redzēt viņus mutē sakām vārdus vai panikot / atdarināt lasīt tekstu, kad jūs lasāt skaļi. Daži bērni var pat pārlaist pirkstus pār vārdiem, it kā sekojot līdzi vai izliekoties, ka paši lasīt grāmatas.

Laikam ejot, bērns var arī spēt atpazīt savu vārdu vai pat no atmiņas atstāstīt visu grāmatu. Lai gan tas nenozīmē, ka viņi lasa, tā joprojām ir daļa no tā, kas liek lasīt.

10 aktivitātes, lai iemācītu mazulim lasīt

Ko jūs varat darīt, lai veicinātu valodas un lasīšanas mīlestību? Daudz!

Lasīt un rakstītprasme ir tikai izpēte. Ļaujiet savam bērnam spēlēties ar grāmatām, dziedāt dziesmas un izdomāt sava sirds saturu. Atcerieties, lai tas būtu patīkams gan jums, gan jūsu mazajam.

1. Lasīt kopā

Pat jaunākajiem bērniem var būt izdevīgi, ja viņu aprūpētāji viņiem lasīs grāmatas. Kad lasīšana ir ikdienas sastāvdaļa, bērni daudz ātrāk lasīšanai izmanto citus celtniecības elementus. Tāpēc izlasiet savam bērnam un aizvediet viņu uz bibliotēku, lai izvēlētos grāmatas.

Un, kamēr jūs esat pie tā, mēģiniet pārzināt šo grāmatu tēmas. Kad bērni kaut kādā veidā var attiekties uz stāstu vai viņiem ir labs atskaites punkts, viņi var būt vairāk iesaistīti.

2. Jautājiet “kas notiks tālāk?” jautājumiem

Runājiet ar savu bērnu cik bieži vien iespējams. Valodas lietošana ir tikpat svarīga kā lasīšana, kad tiek attīstītas lasītprasmes prasmes. Papildus jautājumam “kas notiks tālāk” stāstā (lai strādātu pie izpratnes), jūs varat pastāstīt arī savus stāstus. Noteikti iekļaujiet jauno vārdu krājumu, kad un kur tam ir jēga.

Laika gaitā jūsu kopējais var izveidot savienojumu starp jūsu runātajiem vārdiem un vārdiem, kurus viņi redz, rakstot viņu iecienītāko grāmatu lapās.

3. Norādiet burtu skaņas un kombinācijas

Vārdi ir visapkārt mums pasaulē. Ja jūsu bērns izrāda interesi, apsveriet laiku, lai norādītu uz vārdiem vai vismaz dažādām burtu kombinācijām uz lietām, piemēram, viņu iecienītāko labības kasti vai ielu zīmēm ārpus jūsu mājas. Pagaidām nelieciet tos viktorīnā. Pieejiet tai vairāk kā: “OH! Vai jūs tur redzat šo BIG vārdu uz zīmes? Tas saka stop - STOP!”

Apskatiet etiķetes uz apģērba vai vārdus dzimšanas dienas kartēs vai stendos. Vārdi parādās ne tikai grāmatu lapās, tāpēc galu galā jūsu bērns redzēs, ka valoda un lasīšana ir visur.

4. Padariet tekstu par spēli

Kad esat novērojis vārdus un burtus visā bērna vidē, pārvērtiet to par spēli. Jūs varētu lūgt viņiem identificēt pirmo burtu pārtikas preču zīmes zīmē. Vai varbūt viņi var identificēt numurus iecienītās uzkodas uzturvērtības marķējumā.

Saglabājiet to rotaļīgi - bet, veicot šo darbību, jūs lēnām veidosit sava bērna izpratni par tekstu un atpazīstamību.

Pēc kāda laika jūs varat redzēt, ka jūsu bērns sāk šo darbību vai ka viņš pats sāk uzņemt pilnus vārdus.

5. Praktizējiet redzes vārdus

Flash kartes šajā vecumā nebūt nav pirmās izvēles darbība - tām ir tendence veicināt iegaumēšanu, kas nav lasīšanas atslēga. Faktiski eksperti ir vienisprātis, ka iegaumēšana ir “zemāka līmeņa prasme”, salīdzinot ar citām sarežģītākām valodu prasmēm, kuras bērni iegūst jēgpilnu sarunu laikā.

Tomēr jūs varat apsvērt redzes vārdu ieviešanu citos veidos, piemēram, ar fonētiskās lasīšanas blokiem. Bloki piedāvā arī vingrinājumus ar rima veidošanas prasmēm, vienlaikus ļaujot bērnam savīties un radīt jaunus vārdus.

Iegādājieties fonētiskās lasīšanas blokus tiešsaistē.

6. Iekļaut tehnoloģiju

Noteikti ir lietotnes, kuras varat izmēģināt un kuras var palīdzēt ieviest vai nostiprināt lasīšanas prasmes. Tikai paturiet prātā, ka Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka izvairīties no digitālajiem plašsaziņas līdzekļiem bērniem līdz 18 līdz 24 mēnešiem un ierobežot ekrāna laiku līdz ne vairāk kā stundai katru dienu bērniem no 2 līdz 5.

Homērs ir uz akustiku balstīta lietotne, kas ļauj bērniem apgūt burtu formas, izsekot burtus, iemācīties jaunu vārdu krājumu un klausīties īsus stāstus. Citas lietotnes, piemēram, Epic, atver milzīgu digitālo bibliotēku, lai lasītu vecumam atbilstošas grāmatas, atrodoties ceļā. Ir pat grāmatas, kuras jūsu bērns skaļi lasīs.

Skatot dažādas lietotnes, atcerieties, ka mazuļi nevar iemācīties lasīt, izmantojot tikai multividi. Tā vietā apskatiet tehnoloģiju kā bonusu citām darbībām, kuras veicat kopā ar savu bērnu.

7. Spēlējiet rakstīšanas un izsekošanas spēles

Kaut arī jūsu mazais, iespējams, tikai iemācās turēt krītiņu vai zīmuli, viņi var baudīt iespēju strādāt pie sava “rakstīšanas”. Izsaki sava bērna vārdu vai liec viņam to izsekot uz papīra. Tas palīdzēs parādīt jūsu mazajam attiecības starp lasīšanu un rakstīšanu, nostiprinot viņu lasīšanas prasmes.

Kad esat apguvis īsos vārdus, varat pāriet pie sava bērna iecienītākajiem vārdiem vai, iespējams, strādāt kopā, lai rakstītu īsas piezīmes ģimenes locekļiem vai draugiem. Lasiet vārdus kopā, ļaujiet viņiem diktēt un sagādājiet prieku.

Ja jūsu mazais nedomā rakstīt, varat mēģināt iegūt dažus alfabēta magnētus un izveidot vārdus ledusskapī. Vai arī, ja jums viss kārtībā, mēģiniet rakstīt vēstules smiltīs vai skūšanās krēmu paplātē ar rādītājpirkstu.

Iegādājieties alfabēta magnētus tiešsaistē.

8. Marķējiet savu pasauli

Kad esat iemīļojis dažus iecienītos vārdus, apsveriet iespēju uzrakstīt dažas etiķetes un novietot tās uz mājām esošiem priekšmetiem, piemēram, ledusskapja, dīvāna vai virtuves galda.

Kad jūsu bērns ir vairāk izmantojis šīs etiķetes, mēģiniet tos savākt kopā un pēc tam lieciet bērnam to novietot pareizajā vietā. Sākumā sāciet tikai ar dažiem vārdiem un pēc tam palieliniet to skaitu, jo bērns kļūst pazīstamāks.

9. Dziediet dziesmas

Ir daudz dziesmu, kurās ir burti un pareizrakstība. Dziedāšana ir viegls veids, kā strādāt pie lasītprasmes prasmēm. Jūs varat sākt ar parasto ABC dziesmu.

Emuāru autore Jodie Rodriguez vietnē Growing Book by Book piedāvā tādas dziesmas kā C ir paredzēts Cookie, Elmo's Rap Alfabēts un ABC Alfabēta dziesma alfabēta apguvei.

Viņa arī iesaka Down by the Bay par rhyming prasmēm, Tongue Twisters par alliteration un ābolus un banānus fonēmu aizstāšanai.

10. Iesaistieties ritmiskās spēlēs

Atskaņa ir lieliska darbība lasītprasmes un prasmju attīstīšanai. Ja atrodaties mašīnā vai rindā gaidāt restorānā, pamēģiniet savam bērnam jautāt: “Vai jūs domājat par vārdiem, kas rima ar sikspārni?” Un ļaujiet viņiem grabēt, cik vien iespējams. Vai arī alternatīvus rima vārdus.

PBS Kids uztur arī īsu ritmisko spēļu sarakstu, ko bērni var darīt tiešsaistē un kurās ir iecienītas rakstzīmes, piemēram, Elmo, Marta un Super Kāpēc.

13 grāmatas, lai iemācītu jūsu mazulim lasīt

Jūsu bērna intereses var vadīt grāmatas izvēli, un tā ir laba ideja. Nogādājiet savu bibliotēku bibliotēkā un ļaujiet viņiem izvēlēties grāmatas, kuras viņi var saistīt, vai kuras aptver tēmu, kas viņiem varētu patikt.

Šīs grāmatas - no kurām daudzas iesaka bibliotekāri vai kuras mīl vecāki - ir piemērotas agrīnajiem lasītājiem un palīdz stiprināt tādas lietas kā ABC apgūšana, rakstīšana, rhyming un citas lasītprasmes prasmes.

Rezervējiet šīs grāmatas bibliotēkā, apmeklējiet vietējo indie grāmatnīcu vai iepērkaties tiešsaistē:

• Chicka Chicka Boom Boom, Bill by Jr.
• Bernar Mostas veidotais ABC T-Rex
• ABC Skatiet, dzirdiet, dariet: iemācieties lasīt Stefanijas Hohlas 55 vārdus
• T ir Tigeram, autoru Laura Vatkinsa
• Mani pirmie vārdi no DK
• Annas Makvinnas Lola bibliotēkā
• Es nelasīšu šo Ceces Mengas grāmatu
• Kroolda Džonsona Harolds un purpursarkanā krītiņa
• Kā raķete iemācījās lasīt Tads Hills
• Neatveriet šo Michaela Muntean grāmatu
• Antoinette Portis nav kaste
• Dr Seuss grāmatas Iesācējs grāmatu kolekcija
• Mana pirmā bibliotēka: Wonder House Books 10 dēļu grāmatas bērniem

Ko meklēt grāmatās

Iespējams, ka jūs atrodaties bibliotēkā, pārlūkojot apkārtni, un domājat, kas ir vispiemērotākais, lai mājās sagādātu jūsu dāvanu. Šeit ir daži ieteikumi, pamatojoties uz vecumu.

Jauni mazuļi (no 12 līdz 24 mēnešiem)

• dēļu grāmatas, kuras viņi var nēsāt apkārt
• grāmatas, kurās ir aprakstīti jauni mazuļi, kas nodarbojas ar ikdienas darbībām
• labrīt vai labas nakts grāmatas
• sveikas un ardievas grāmatas
• grāmatas, kurās katrā lappusē ir tikai daži vārdi
• grāmatas ar atskaņām un paredzamiem teksta modeļiem
• dzīvnieku grāmatas

Vecāki bērni (2 līdz 3 gadi)

• grāmatas, kurās ir ļoti vienkārši stāsti
• grāmatas ar atskaņām, kuras viņi var iegaumēt
• modināšanas un gulētiešanas grāmatas
• sveikas un ardievas grāmatas
• alfabēts un skaitīšanas grāmatas
• dzīvnieku un transporta līdzekļu grāmatas
• grāmatas par ikdienas gaitām
• grāmatas ar iecienītākajiem televīzijas šovu varoņiem

Izņemšana

Grāmatu lasīšana un rotaļas ar burtiem un vārdiem var palīdzēt jūsu mazulim kļūt par mūžsenu lasītāju neatkarīgi no tā, vai viņš sāk pilnvērtīgi lasīt jaunībā.

Lasītprasmei ir daudz vairāk nekā nodaļu grāmatu lasīšanai - un tur apgūtās prasmes ir puse no visa maģiskā spēka. Akadēmiķi malā, noteikti iemērciet šajā īpašajā laikā ar savu mazo un mēģiniet izbaudīt procesu tikpat daudz kā gala rezultātu.