Pirmsoperācijas Posms: Definīcija, Piemēri, Aktivitātes, Vairāk

2024 Autors: Jesus Peterson | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 11:20

Jūsu mazulis ir pietiekami liels, lai pateiktu “Vairāk!” kad viņi vēlas vairāk graudaugu. Viņi pat spēj ievērot vienkāršus norādījumus un izmest izlietoto salveti atkritumos. Jā, viņi ir pārgājuši uz jaunu attīstības posmu.

Saskaņā ar Šveices psihologa Žana Piažē teikto, ir četri izziņas attīstības posmi (domāšana un spriešana), kuriem mēs ejam cauri, izaugot pieaugušajiem. Apburošo skatu, kurā jūsu bērns ir nonācis, otro pakāpi sauc par pirmsoperācijas posmu.

Kas īsti ir šis pirmsoperācijas posms?

Šī posma nosaukums norāda uz šeit notiekošo: “Darbīgs” attiecas uz spēju loģiski manipulēt ar informāciju. Jā, jūsu bērns domā. Bet viņi vēl nevar izmantot loģiku, lai pārveidotu, apvienotu vai atdalītu idejas.

Tātad viņi ir “iepriekš” operatīvi. Viņi mācās par pasauli, to piedzīvojot, bet vēl nespēj manipulēt ar iemācīto informāciju.

Kad notiek pirmsoperācijas posms?

Šis posms ilgst no aptuveni 2 gadu vecuma līdz apmēram 7 gadu vecumam.

Jūsu toddler sasniedz pirmsoperācijas posmā no 18 līdz 24 mēnešiem, kad viņi sāk runāt. Veidojot savu apkārtējās pasaules pieredzi, viņi virzās uz skatuvi, kur var izmantot loģisko domu un iedomāties lietas. Līdz jūsu bērna apmēram 7 gadu vecumam viņi var izmantot savu iztēli un spēlēt pārliecību.

Pirmsoperācijas posma raksturojums

Jūsu burvīgais toddler aug. Vai vēlaties piešķirt vārdu tam, ko redzat? Šeit ir saraksts ar šī attīstības posma galvenajām īpašībām.

Egocentrisms

Jūs droši vien pamanījāt, ka jūsu bērns domā vienu lietu: sevi. Tas ir pilnīgi normāli šajā attīstības posmā. Viņi vēlas šo dzērienu TAGAD - nevis pēc tam, kad esat pabeidzis iemest veļu žāvētājā.

Egocentrisms nozīmē arī to, ka jūsu bērns pieņem, ka redzat, dzirdat un jūtat to pašu, ko viņi. Bet pakavējies tur, jo līdz brīdim, kad viņiem būs 4 gadi (dod vai ņem), viņi varēs kaut ko saprast no jūsu skatupunkta.

Gadsimts

Šī ir tendence vienlaikus koncentrēties tikai uz vienu situācijas aspektu. Mēģiniet salikt divas saspraudes rindas tā, lai piecu papīra saspraudes rinda būtu garāka nekā septiņu saspraudes rinda. Palūdziet savam mazam bērnam norādīt uz rindu, kurā ir vairāk saspraužu, un viņa norādīs uz piecu rindu.

Tas ir tāpēc, ka viņi koncentrējas tikai uz vienu aspektu (garums) un nevar manipulēt ar diviem (garums un skaitlis). Pieaugot jūsu mazajam, viņi attīstīs spēju atkāpties.

Saglabāšana

Saglabāšana ir saistīta ar centrēšanu. Tā ir izpratne, ka daudzums nemainās pat tad, ja maināt tajā esošo izmēru, formu vai konteineru. Piažē secināja, ka vairums bērnu šo jēdzienu nevar saprast pirms 5 gadu vecuma.

Ziņkārīgs? Izmēģiniet pats. Vienādos daudzumos sulas ielej divās identiskās vienreizējās lietošanas tasītēs. Tad ielejiet vienu tasi augstā, plānā kausā un palūdziet bērnam izvēlēties tasi, kurā ir vairāk. Iespējams, viņi norādīs uz garu, plānu kausu.

Paralēlā spēle

Šī posma sākumā jūs pamanīsit, ka jūsu bērns spēlē līdzās citiem bērniem, bet ne ar viņiem. Neuztraucieties - tas nenozīmē, ka jūsu mazais jebkādā veidā ir antisociāls! Viņi vienkārši ir iesūkušies savā pasaulē.

Kaut arī jūsu jociņš, iespējams, runā, viņi savu runu izmanto, lai izteiktu to, ko redz, jūtas un ir vajadzīgi. Viņi vēl nenojauš, ka runa ir līdzeklis, lai kļūtu sabiedriska.

Simbolisks attēlojums

Agrīnā pirmsoperācijas periodā, vecumā no 2 līdz 3 gadiem, jūsu bērns sāks saprast, ka vārdi un objekti ir simboli kaut kam citam. Skatieties, cik satraukti viņi kļūst, kad saka “Māmiņa”, un redziet, kā jūs kūstošs.

Izliksimies

Tā kā jūsu bērns attīstīsies šajā posmā, viņš pāries no paralēlās spēles uz citu bērnu iekļaušanu rotaļās. Tad notiks “izliksimies” spēles.

Pēc Piažē teiktā, bērnu izlikšanās par spēli palīdz viņiem nostiprināt priekšstatus, kurus viņi kognitīvi izstrādā. Lūk, kad jūsu ēdamistabas krēsli kļūst par autobusu. Neuzmaniet: jums, iespējams, vajadzēs tiesāties, kad jūsu bērns un viņu spēles biedrs cīnās par to, kurš ir vadītājs un kurš - pasažieris.

Mākslīgums

Piažē to definēja kā pieņēmumu, ka visu, kas eksistē, vajadzēja izdarīt dzīvai būtnei, piemēram, Dievam vai cilvēkam. Šī būtne ir atbildīga par savām īpašībām un kustībām. Citiem vārdiem sakot, jūsu bērna acīs lietus nav dabiska parādība - kāds to padara lietus.

Neatgriezeniskums

Šajā posmā bērns nevar iedomāties, ka notikumu secību var mainīt pret sākuma punktu.

Pirmsoperācijas posma piemēri

Kad jūsu bērns pāriet no sensora motora posma (pirmais no Piaget izziņas attīstības posmiem) uz pirmsoperācijas posmu, jūs pamanīsit, kā viņa iztēle attīstās.

Kad viņi tuvojas telpai ar izstieptām rokām, jo viņi ir lidmašīna, neļaujieties tālāk! Ja jūsu mazajam pārplīsīs asaras, jo viņu spēles biedrs ir pievilinājis viņu iztēles kucēnu, jums būs jācenšas līdzjūtēt viņu sāpēm.

Lomu spēlēšana ir arī lieta šajā posmā - jūsu bērns var izlikties, ka ir “tētis”, “māmiņa”, “skolotāja” vai “ārsts”, nosaucot dažus.

Aktivitātes, kuras varat veikt kopā

Jūsu galva griežas ar termiņiem, iepirkumu sarakstiem un ārsta norīkojumiem. Vai tiešām varat atļauties veltīt dažus mirkļus, lai tikai spēlētu? Šeit ir dažas ātras un vienkāršas aktivitātes, kuras varat baudīt kopā.

• Lomu spēle var palīdzēt jūsu bērnam pārvarēt egocentrismu, jo tas ir veids, kā ievietot sevi kāda cita kurpēs. Glabājiet rokai kostīmu kasti (vecas šalles, cepures, somiņas, priekšauti), lai jūsu mazais varētu saģērbties un izlikties par kādu citu.
• Ļaujiet savam bērnam spēlēties ar materiāliem, kas maina formu, lai viņi sāktu izprast saglabāšanu. Spēles mīklas bumbiņu var sablendēt līdzenā formā, kas šķiet lielāka, bet vai tā ir? Lieciet vannā ieliet ūdeni dažādu formu tasītēs un pudelēs.
• Vai jums ir vairāk laika? Savā mājā izveidojiet stūri, lai tas izskatās pēc ārsta kabineta, kuru tikko apmeklējāt. Rīcība, ko viņa piedzīvoja, palīdzēs jūsu bērnam iemācīt viņu zināšanas.
• Praktiska prakse palīdzēs jūsu bērnam attīstīt simbolisku attēlojumu. Lieciet viņiem ieskaņot burtu formas vai izmantot uzlīmes, lai aizpildītu burtu formas. Izmantojiet burtu formas magnētus, lai uz ledusskapja durvīm izveidotu vārdus.
• Neapstājieties ar taustes palīdzību. Spēlējiet smaržu un garšas spēles: aizklājiet bērnu aizklāti un iedrošiniet viņu uzminēt, kas kaut kas balstās uz tā smaržu vai garšu.

Līdzņemšana

Nelieciet panikā, ja domājat, ka jūsu bērns neievēro šo laika grafiku. Tas ir pilnīgi normāli, ka bērni iziet posmus dažādos vecumos nekā šie vidējie rādītāji.

Ir arī pilnīgi normāli pāriet uz nākamo posmu un joprojām turēties pie iepriekšējā posma īpašībām. Šeit neattiecas uz visiem vienādi piemērotiem principiem. Kad šis posms būs izaicinošs, atcerieties, ka šis mazais cilvēks izaugs par pārsteidzošu pieaugušo!