Pārskats
Tā kā jūsu mazais aug, spēlēšana blakus un kopā ar citiem bērniem kļūs par lielu viņu pasaules daļu.
Lai gan var būt grūti saprast, ka jūs vairs neesat viņu viss - lai gan neuztraucieties, jūs tomēr kādu laiku atrodaties viņu Visuma centrā - tas ir lielisks spēles attīstības posms.
Jūsu kiddo spēlēs kopā ar citiem rotaļu laukumā, rotaļu grupās, saviesīgos pasākumos, pirmsskolā - jūs to nosauksit. Ja apkārt ir citi bērni, var rasties dārgi rotaļu laiki. Un tas nozīmē, ka jūs varat pārstāt būt pagaidām izklaides avots (pagaidām).
To dažreiz sauc par bērnu attīstības ekspertu asociatīvu spēli. Tas ir attīstības posms, kad pirmsskolas vecuma bērni sāk rotaļāties ar citiem bērniem vai blakus tiem, kas veic līdzīgas aktivitātes. Jums un man, iespējams, nevajadzēs to saukt par spēlēšanu ar citiem, taču tas ir liels solis.
Asociācijas spēles laikā mazuļi sāk interesēties par citiem bērniem un to, ko viņi dara. Tas nenozīmē, ka viņi visi sapulcējas oficiālai spēlei ar saskaņotām aktivitātes vadlīnijām vai pat kopīgu mērķi - bet, hei, pat pieaugušajiem šāda koordinācija var būt sarežģīta!
Drīzāk bērni šajā posmā - parasti sākot no 2–4 gadu vecuma - paplašina savu rotaļu pasauli, iekļaujot citus.
Cik asociatīva spēle iekļaujas sešos spēles posmos
Bērnu attīstības modeļu ir daudz, tāpēc atcerieties, ka tas ir tikai viens no tiem.
Sešus lugas posmus izveidoja amerikāņu sociologs vārdā Mildreds Partens Ņuhals. Asociējošā spēle tiek uzskatīta par piekto no sešiem posmiem.
Šie ir citi, ja sekojat līdzi:
- Neaizņemta luga. Bērns tikai vēro, nevis spēlē. Viņi sāk skatīties apkārt un novērot apkārtējo pasauli, bet ne vienmēr tajā esošos cilvēkus.
- Vientuļnieku spēle. Bērns spēlē viens pats, bez jebkādas intereses mijiedarboties ar citiem.
- Skatītāja spēle. Bērns novēro citus tuvumā, bet nespēlē kopā ar viņiem.
- Paralēlā spēle. Bērns vienlaikus spēlē vai veic tādas pašas darbības kā citi apkārtējie, bet, iespējams, nav ar viņiem mijiedarbojies.
- Asociatīvā spēle. Bērns spēlē blakus citiem, reizēm iesaistoties, bet nesaskaņo centienus.
- Kooperatīva spēle. Bērns spēlē ar citiem, mijiedarbojoties ar viņiem, un viņu interesē gan viņi, gan darbība.
Paralēlā un asociatīvā spēle ir ļoti līdzīga. Bet paralēlas spēles laikā jūsu bērns spēlē blakus citam bērnam, bet nerunā ar viņiem vai neiesaistās ar viņiem.
Asociatīvās spēles laikā bērns sāk koncentrēties uz otru spēlējošo cilvēku, nevis tikai uz savu spēli. Divi bērni šajā posmā var sarunāties un sākt savstarpēji mijiedarboties. Jā, tas ir diezgan jauki, kad tas notiek - no vīrusu YouTube videoklipiem ir izveidoti materiāli.
Kad bērni parasti nonāk šajā posmā
Jūsu bērns var sākt asociatīvas spēles, kad viņiem ir 3 vai 4 gadi, vai jau 2 gadu vecumā. Šis spēles posms parasti ilgst līdz apmēram 4 vai 5 gadu vecumam, lai arī bērni turpinās spēlēt šo ceļu dažreiz pat pēc iekļūšanas nākamajā spēles posmā.
Bet atcerieties, ka katrs bērns attīstās savā tempā. Daži vientuļnieki spēlē pilnīgi pirmsskolas vecuma bērnus. Faktiski tā ir svarīga prasme!
Bet, ja jūsu bērns visu laiku spēlē pats, jūs, iespējams, vēlēsities mudināt viņu sākt mijiedarboties un dalīties ar citiem - tā ir arī būtiska prasme.
Jūs varat palīdzēt viņus pamudināt, vispirms spēlējoties ar viņiem, bet ļaujiet viņiem vadīt atskaņošanas šovu. Pēc tam jūs varat parādīt dalīšanās un mijiedarbības prasmes, darot to pats!
Ja jūs uztrauc bērna attīstība, sazinieties ar ekspertiem, piemēram, viņu pediatru vai skolotāju. Viņi vajadzības gadījumā var ieteikt speciālistu.
Asociatīvās spēles piemēri
Lūk, kā var izskatīties asociatīvā spēle:
- Ārā bērni brauc ar trīsriteņiem viens otram blakus, bet viņiem nav saskaņota plāna, kurp viņi dodas.
- Pirmsskolas laikā bērni būvē torni no blokiem, bet viņiem nav oficiāla plāna vai organizācijas.
- Pēc skolas laika bērni glezno audekls, izmantojot tos pašus materiālus, bet nesazinās, lai izveidotu vienotu attēlu vai obligāti komentētu to, ko citi zīmē.
- Viens toddler spēlē ar rotaļlietu, un jūsu bērns pievienojas viņiem un kopē to, ko viņi dara. Viņi var tērzēt, bet viņi kopā neizveido oficiālu plānu vai nenosaka nekādus noteikumus.
Asociatīvās spēles priekšrocības
Šis ir lielisks posms pabalstiem, kas seko jūsu mazajam līdz pat pilngadībai. Tie ietver:
Problēmu risināšana un konfliktu risināšana
Kad jūsu bērns sāk spēlēt un vairāk mijiedarboties ar citiem bērniem, viņi iegūs svarīgas prasmes problēmu risināšanā un konfliktu risināšanā, liecina pētījumi.
Nevadīta spēle bērniem ļauj:
- iemācīties strādāt grupās
- dalīties
- sarunāt
- atrisināt problēmas
- iemācīties pašaizstāvēšanu
Lai gan jums vienmēr vajadzētu sekot līdzi savam bērnam, kad viņš spēlē tik jaunā vecumā, mēģiniet iejaukties tikai tad, kad tas ir absolūti nepieciešams. (Tas ir grūti, mēs zinām!) Tā vietā ļaujiet viņiem pēc iespējas vairāk izdomāt savus konfliktus, kad viņi sāk spēlēt ar citiem.
Sadarbība
Kad jūsu bērns spēlējas ar citiem bērniem, viņi sāks dalīties ar rotaļlietām un mākslas piederumiem. Tas ne vienmēr būs nesāpīgs - pat pieaugušie ne vienmēr to labi dalās! - bet viņiem būs jāapgūst sadarbība, jo viņi atzīst, ka dažas lietas pieder citām.
Veselīga smadzeņu attīstība
Asociatīvā spēle - un dažkārt arī spēle kopumā - ir svarīga jūsu bērna smadzenēm. Tas ļauj viņiem izmantot savu iztēli, veidojot un izpētot apkārtējo pasauli.
Pētījumi rāda, ka tas palīdz jūsu mazajam attīstīt noturību, lai stātos pretī nākotnes izaicinājumiem un pārvarētu tos. Protams, kā vecāki, mēs vēlamies novērst visus šķēršļus sava bērna ceļam, taču tas nav nedz iespējams, nedz noderīgs lielajiem priekšmetiem, kas vēl priekšā.
Gatavība mācībām
Tas var nelikties, bet pētījumi rāda, ka rotaļu laiks dod jūsu bērnam sociāli emocionālu gatavību, kas vajadzīga, lai viņš sagatavotos akadēmiskajai videi. Tas ir tāpēc, ka viņi attīsta skolas darbam nepieciešamās prasmes, piemēram, izziņu, mācīšanās izturēšanos un problēmu risināšanu.
Viņi arī mijiedarbojas ar citiem, bet ne uz citu rēķina, svarīgas prasmes, kas jūsu bērnam būs vajadzīgas pirmsskolā un, visbeidzot, pamatskolā - un, protams, arī ārpus tās.
Samaziniet bērnu aptaukošanos
Ļaujot bērnam būt aktīvam un iesaistīties citos, var samazināties bērnu aptaukošanās.
Mudiniet bērnu spēlēties ar citiem un būt aktīvam vairākas reizes nedēļā, tā vietā, lai pavadītu laiku ekrāna priekšā. Tas var palīdzēt veidot veselīgus, aktīvus ķermeņus. (Skaidri sakot, mācīšanās var notikt arī ekrāna laikā - tikai ne šis specifiskais mācību veids.)
Līdzņemšana
Jūsu bērnam ir svarīgi veltīt daudz laika spēlei. Viņi apgūst tādas svarīgas prasmes kā sadarbība un problēmu risināšana.
Kaut arī jūsu pirmsskolas vecuma bērnam nav pareizi spēlēt vieni, jūs varat arī pamudināt viņu spēlēt līdzās citiem.
Dažiem tur nokļūšana prasīs ilgāku laiku nekā citiem. Ja jūs uztraucaties par viņu attīstību vai sociālajām prasmēm, konsultējieties ar viņu pediatru - lielisku sabiedroto, kurš, iespējams, to visu ir redzējis un var sniegt jums pielāgotus ieteikumus.
